infago.В пространство ↗
Информатика · БЕЗ ВХОДА

← Все открытые материалы

Моделирование как метод познания · 7 этапов и защита

Пробный урок из проекта «Моделирование как метод познания · 7 этапов и защита» · 9 класс

Какую задачу решает урок

Обучить детей проектной работе при изучении достаточно сложной и составной теме - Моделирование. Придать сквозной смысл.

Что подготовить

Ученики должны быть готовы к абстрактному мышлению, должны выбрать цель которую будут достигать.

Результат учеников

Должны разработать итоговую модель некоторой материальной сущности, процесса в жизни. Модель должна позволять увидеть маршрут к цели.

Сохраните PDF, распечатайте и используйте на своих уроках. Регистрация не нужна.

Скачать памятку учителю PDF ↓
9 класс · 1 четверть · урок 7

Этап 1. 9 класс · урок 07 · Модели и моделирование · проект

Задание

После урока 7 — модели и их классификация. На доске Holst опиши цель и пользователя, 5 существенных свойств. Объекты для опоры: товар, покупатель, продавец, склад, покупка. Сделай словесную модель и схему, классифицируй их, назови ограничения. Сдай ссылку на доску.

Что сдать

Прикрепи ссылку на редактируемый раздел Holst: цель, пользователь, 5 существенных свойств, словесная модель, схема, классификация и ограничения.

Как проверить себя

Открой ссылку и объясни, какие свойства ты сохранил в модели и какие опустил. Измени одно свойство по просьбе учителя.

Одной-двумя фразами: что получилось, где возникло затруднение и что ты пробовал изменить. За вопрос или обращение за помощью оценку не снижают.

Полный текст выбранного варианта — в PDF.

9 класс · 2 четверть · урок 8

Этап 2. 9 класс · урок 08 · Табличные модели · проект

Задание

После урока 8 — табличная модель. В Excel вручную заполни 8 строк товаров. Поля: ID, товар, категория, цена в монетах, остаток в штуках. Укажи единицы. Придумай свой набор данных; объясни происхождение двух значений. Сдай файл .xlsx «Урок 8».

Что сдать

Прикрепи книгу .xlsx с листом «Урок 8»: 8 собственных записей, заголовки и единицы. Коротко объясни, откуда взялись два значения. Существующий .xls сохрани в .xlsx, затем проверь повторное открытие.

Как проверить себя

Открой сохранённую книгу повторно. Проверь 8 записей, уникальность ID, единицы и вручную измени одну запись.

Одной-двумя фразами: что получилось, где возникло затруднение и что ты пробовал изменить. За вопрос или обращение за помощью оценку не снижают.

Полный текст выбранного варианта — в PDF.

9 класс · 2 четверть · урок 9

Этап 3. 9 класс · урок 09 · Однотабличная база данных и запросы · проект

Задание

После урока 9 — однотабличная база и запросы. В таблице урока 8 проверь уникальность ID, подпиши типы полей. Выполни два отбора фильтрами: категория «ресурсы»; цена до 100 И остаток больше нуля. В листе «Урок 9» запиши условия и найденные ID. Сдай файл Excel; покажи изменение одного условия. Это модель БД, не SQL.

SQL по желанию. Вместо фильтров можно выполнить эти два отбора в Sqlime (sqlime.org) на готовой базе учителя: сдай запросы .sql и найденные ID. Усложнение — самому создать базу SQLite из своих 8 записей и сдать ещё .db. Выбери один путь, все выполнять не нужно.

Sqlime используется только после проверки учителем: исходная тематическая база должна быть подготовлена заранее. Пока она не проверена и не выдана, выполняй основной путь с фильтрами. Наличие SQL не даёт дополнительных обязательных баллов.

Дополнительно, по желанию после двух основных отборов: категория «инструменты» ИЛИ «броня».

Что сдать

Основной путь: прикрепи .xlsx с исходной таблицей, типами полей, двумя условиями отбора и найденными ID на листе «Урок 9». SQL — только по согласованию с учителем: .sql с двумя запросами и найденными ID; для собственного SQLite также .db. Выполняется один путь.

Как проверить себя

Сравни найденные ID с восемью исходными записями. Перед изменением одного условия предскажи результат, затем повтори отбор. Фильтр Excel моделирует запрос, но не исполняет SQL.

Одной-двумя фразами: что получилось, где возникло затруднение и что ты пробовал изменить. За вопрос или обращение за помощью оценку не снижают.

Полный текст выбранного варианта — в PDF.

Полный проект «Моделирование как метод познания · 7 этапов и защита»

Моделирование как метод познания - очень важный архитектурный навык, предстоит тяжелая работа в моделировании.

В кабинете учителя можно выбрать свой класс и расписание, собрать работы учеников и проверить результаты.

Открыть полный проект в кабинете →

Используйте обычный вход учителя. Если аккаунта ещё нет, свяжитесь с нами.

Попробовать интерактивно

В InfaGo доступно интерактивное выполнение заданий и проверка результатов. Чтобы подключиться, обратитесь через раздел «Контакты».

Связаться ↗
Подготовить свой материал

Скачайте JSON-контракт и передайте его в инструмент, где готовите задания. Попросите создать полный файл по этой схеме: условия, варианты, изображения и ключи. Учитель загружает JSON в своём кабинете и проверяет перед выдачей.

Скачать JSON-контракт ↓

Поделиться материалом

Ссылка и QR-код открывают эту страницу без входа. Получатель сможет скачать PDF.

QR-код ссылки на открытый материал Скачать QR-код ↓